TYDZIEŃ O BUDOWANIU RELACJI - WTOREK

We wtorek grupa „Motylki” wzięła udział w zajęciach pt. „Miejsce dla każdego” w ramach Tygodnia Budowania Relacji. Dzieci wysłuchały opowiadania o Zuzi i Tomusiu, rozmawiając o tym, jak ważne jest to, aby nikt w grupie nie czuł się pominięty. Przez zabawy ruchowe (m.in. „Wyspa, która zawsze znajdzie miejsce”) oraz praktyczne ćwiczenia dzieci uczyły się, jak realnie i życzliwie zapraszać innych do wspólnej zabawy, dzielić się przestrzenią i znajdować rozwiązania w każdej sytuacji.

Grupa „Kangury” rozmawiała na temat dobra, o tym, jak zachowujemy się w stosunku do innych, w jaki sposób sobie pomagamy. Dzieci próbowały mówić sobie nawzajem coś miłego oraz zaśpiewać piosenkę "Mój kolego" przy akompaniamencie ukulele. Na koniec dnia „Kangurki” wykonały indywidualnie serduszka, z których następnie stworzyły wspólne wielkie serce przyjaźni.

Dzieciom z grupy „Tygryski” dzień upłynął w atmosferze radości i bliskości. Rozpoczęli od „Iskierki Przyjaźni”, która wprowadziła w temat koleżeństwa i życzliwości. Następnie dzieci uczestniczyły w zabawie „Wędrujący Uśmiech”, ucząc się, jak mały gest może sprawić radość drugiej osobie. Dzieci dobierały się również w pary i wspólnie wykonywały różne zadania, ćwicząc współpracę i komunikację. Na zakończenie wykonały karty pracy dotyczące swoich zainteresowań i ulubionych aktywności, dzięki czemu mogły lepiej poznać siebie nawzajem i odkryć, co je łączy. Był to dzień pełen wspólnej zabawy i budowania przyjaznych relacji w grupie.

Grupa „Żyrafy” rozpoczęła zajęcia od „Tablicy Emocji”. Dzieci rozpoznawały i nazywały swoje emocje oraz wybierały buźkę, która najlepiej przedstawiała ich samopoczucie. Chętni opowiadali, dlaczego czują się w dany sposób i zastanawiali się, co może poprawić im humor. „Żyrafy” rozmawiały również o tym, które emocje są dla nich przyjemne, a które nie. Następnie dzieci wysłuchały opowiadania „Serduszko z listków”. Rozmawiały o jego treści, uczuciach i znaczeniu życzliwości, przyjaźni, pomagania innym oraz okazywania sobie szacunku. Dzieci dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i podawały przykłady sytuacji, w których można zrobić coś miłego dla drugiej osoby. Na koniec wykonały pracę plastyczną „Serduszko z listków”.

Grupa „Niedźwiadki” zaczęła dzień od wykonania tańca w kole do piosenki "Tydzień budowania relacji”. Następnie dzieci przy pomocy ilustracji (niedźwiadki smutne, wesołe, złe, zaskoczone) próbowały rozpoznać dane emocje. Nauczyciel wyjaśnił dzieciom kiedy i dlaczego mogą odczuwać wyżej wymienione emocje.

„Delfinki” wzięły udział w zajęciach „Metafora serduszka”. Podczas zajęć dzieci rozmawiały o emocjach, empatii i uważności na potrzeby drugiego człowieka. Dzieci dowiedziały się, że nasze słowa i zachowania mogą mieć wpływ na to, jak czują się osoby, które są wokół nas. Przedszkolaki poznały „metaforę serca” jako symbol naszych uczuć, po czym dzieci zastanowiły się, co sprawia, że nasze serduszko jest radosne i pełne ciepła, a co może je zasmucić lub sprawić, że poczujemy się źle. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi przeżyciami i opowiadały o sytuacjach, w których czuły się kochane, ważne, zauważone i docenione, ale również o chwilach, kiedy ktoś sprawił im przykrość. Była to cenna okazja do rozmowy o tym, jak okazywać życzliwość, troskę o szacunek, a także dostrzegać i rozumieć emocje innych.

Wtorek w naszym przedszkolu minął pod znakiem wspaniałej zabawy, uśmiechu i wzajemnej życzliwości. Nasze przedszkolaki od samego rana miały mnóstwo energii i zapału do działania!

Katarzyna Zalewska