TYDZIEŃ O BUDOWANIU RELACJI - PIĄTEK

W piątek (tj. 03.10.), na zakończenie Tygodnia Budowania Relacji, przedszkolaki podzieliły się swoimi przemyśleniami na temat przyjaźni i wzajemnego szacunku. Dzieci opowiadały, co dla nich oznacza być dobrym przyjacielem, jak można pomagać innym oraz jak rozwiązywać konflikty w sposób spokojny i życzliwy.

DELFINKI

Tematem tego dnia była rozmowa o sferach prywatnych ciała. Przedszkolaki uczyły się, że każdy ma prawo do swojej przestrzeni osobistej i że należy ją szanować. Podkreśliliśmy, że nie wolno nikogo dotykać bez jego zgody oraz że zawsze można powiedzieć „nie”, jeśli coś sprawia dyskomfort.

LISKI

Liski uczestniczyły w aktywnościach rozwijających pozytywne relacje rówieśnicze – dzieliły się miłymi słowami, oglądały film o przyjaźni i brały udział w zabawach integrujących grupę. Zajęcia sprzyjały współpracy, wzajemnemu poznawaniu się i budowaniu przyjaznej atmosfery

TYGRYSKI

Na zakończenie Tygodnia Budowania Relacji Tygryski wykonały wspólną pracę plastyczną „Nasze dłonie”, dzieci odbijały na dużym arkuszu papieru kolorowe rączki, tworząc symbol wspólnoty

KANGURY

W ostatnim dniu Tygodnia Budowania Relacji dzieci z grupy „Kangury” wzięły udział w zabawie „Krąg uśmiechu”. Każdy przedszkolak przekazywał uśmiech swojemu sąsiadowi w kole, aż ten powędrował do wszystkich. Dzięki temu dzieci przekonały się, że uśmiech jest zaraźliwy i potrafi poprawić humor każdemu. Zakończyliśmy tydzień w radosnej atmosferze i z wieloma pogodnymi minami.

KOLIBERKI

W grupie Koliberki przeprowadzono zajęcia „Mój kolega/koleżanka jest…” mające na celu budowanie pozytywnych relacji i wzmacnianie więzi między dziećmi. Najpierw rozmawiano o przyjaźni i o tym, jak ważne jest bycie miłym i pomocnym. Dzieci siedząc w kręgu kończyły zdanie: „Mój kolega jest miły, bo…”, wymieniając dobre cechy i zachowania, np. „bo bawi się ze mną”, „bo pożycza zabawki”, „bo pomaga sprzątać”. Na zakończenie dzieci dzieliły się tym, co usłyszały o sobie, i mówiły, jak się wtedy czuły. Rozmawiano o tym, jak miłe słowa mogą poprawić humor i pomagać w przyjaźni. Zajęcia rozwijały umiejętność dostrzegania dobrych cech innych i budowały przyjazną atmosferę w grupie.

ŻYRAFY

W ramach Tygodnia Budowania Relacji, w naszej grupie odbyły się zajęcia poświęcone emocjom – zarówno tym pozytywnym, jak i trudnym. Celem spotkania było uświadomienie dzieciom, że wszystkie emocje są ważne i naturalne, oraz pokazanie im, jak można sobie z nimi radzić w sposób bezpieczny i akceptowany społecznie. Rozpoczęliśmy od rozmowy o tym, czym są emocje, kiedy je odczuwamy oraz jak można je rozpoznać po mimice, gestach i zachowaniu. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami, mówiąc np. co je cieszy, co złości, a co czasem smuci lub wywołuje strach. Następnie przeprowadziliśmy zabawę słowną z wykorzystaniem twarzy przedstawiających różne emocje: radość, smutek, złość, strach, zdziwienie i inne. Każde dziecko losowało kartę z twarzą przedstawiającą daną emocję, a jego zadaniem było odgadnięcie jaką emocję trzyma, obserwując reakcje rówieśników i korzystając z podpowiedzi słownych.

Katarzyna Konopińska